El 2 y 3 de marzo la Dirección de Desarrollo Académico realizó una Jornada de Inducción para los académicos que se han integrado recientemente a la Universidad. Participaron alrededor de 50 profesores jornada de las distintas unidades, quienes pudieron empaparse de la cultura y funcionamiento de diversas áreas, además de compartir con autoridades y pares de otras carreras.
La jornada comenzó con un espacio de conversación entre los nuevos integrantes del cuerpo académico y, luego, el Rector José Antonio Guzmán junto a la subdirectora de Cultura Corporativa presentaron la historia e ideario institucional, abordando la misión, visión y valores que guían el quehacer de la Universidad. Posteriormente, el equipo del Centro de Estudios Generales expuso sobre el rol formativo de esta área y su aporte a la integración curricular. La actividad continuó con una sesión dedicada a comprender mejor qué apoyos existen para estudiantes, y las direcciones de Vida Universitaria y Apoyo Académico presentaron el trabajo que realizan.
El martes comenzó con la presentación de la Vicerrectoría Académica. Luego, la Directora de Desarrollo Académico expuso el funcionamiento de la carrera académica, detallando los criterios, etapas y oportunidades de desarrollo para los profesores. Desde la Dirección de Docencia también presentaron el trabajo que realizan para implementar el modelo educativo, garantizar la calidad educativa y contribuir a la innovación docente. La mañana concluyó con una exposición de Pastoral y una Misa de bienvenida. Después, se abordaron temas estratégicos para el ejercicio docente en la Universidad. Las áreas de Relaciones Internacionales y Vinculación con el Medio presentaron las oportunidades de colaboración, movilidad y trabajo con diversos actores externos. Más tarde, equipos de Investigación e Innovación dieron a conocer la visión institucional en estas materias, los apoyos disponibles para el desarrollo académico y los servicios que ofrece la Biblioteca en este ámbito. La jornada finalizó con un espacio de cierre y preguntas, consolidando los principales aprendizajes.
“Estas jornadas permitieron que los nuevos profesores no solo conocieran en profundidad la estructura, cultura y propósitos de la Universidad, sino que además se vincularan con las distintas unidades que acompañarán su labor académica, fortaleciendo desde el inicio el sentido de comunidad y misión compartida”, explicó María Sara Rodríguez, directora de Desarrollo Académico.
