A lo largo de las primeras seis semanas del semestre, el Centro de Apoyo Psicoeducativo (CAP) se desplegó en todas las carreras de pregrado, dictando el taller “Estudiantes Estratégicos: Mi primer año” a los nuevos estudiantes. Este taller fue diseñado para fortalecer hábitos de estudio efectivos y mejorar la gestión del tiempo de los alumnos, incorporando un enfoque estratégico que les permita abordar mejor este cambio de etapa.
Se realizaron 36 talleres, con un alcance de 1.652 estudiantes novatos, equivalente al 84% de los nuevos alumnos, quienes aprendieron sobre estrategias de planificación, curva de la concentración y rendimiento, descansos efectivos y técnicas de estudio**, tales como** interrogación elaborativa, auto explicación, práctica distribuida, entre otros. La satisfacción general promedio de estos talleres fue de 4,7 en escala de 1 a 5.
Adicionalmente, en estas semanas, varias carreras de la salud solicitaron el taller “Mi internado: un nuevo contexto de aprendizaje”, orientado a quienes enfrentan esta etapa crucial en su formación**,** y otras facultades y escuelas complementaron con talleres sobre gestión del tiempo, preparación de evaluaciones orales y técnicas de estudio.
Así, a la fecha, el CAP ha desarrollado 51 talleres psicoeducativos durante este 2026, obteniendo una alta evaluación por parte de los estudiantes y un alcance de más de 2.255 participaciones.
Con estas iniciativas, la Dirección de Apoyo Académico y el CAP reafirman su compromiso con el bienestar académico y el éxito estudiantil, proporcionando herramientas concretas para que los alumnos enfrenten con mayor seguridad los desafíos de su formación universitaria.
Puedes revisar la Oferta de Talleres CAP 2026 aquí, y programar nuevas intervenciones para el segundo semestre.
